语文学习不只是要学课文中说了什么，更要关注某篇课文是如何表达的。同样，学习小说，不只要关注小说的主题和人物形象，同样要关注小说是如何表达的。小说塑造人物形象的手法有很多，有外貌描写、心理描写、行动描写和语言描写，还有环境烘托等手法。本课通过典型范例剖析，使学生掌握鉴赏小说笔法的思路。以高考全国卷两篇文言文阅读题为例，分析文言文阅读考试设题方式，解读设题特点，并从阅读“读懂”的角度作方法指导。课程对文本内容大意把握、中国传统文化特色备考，都做了详尽解读，尤其是合理排除、巧做断句题答题技巧，能够帮助同学们节省答题时间，提高答题准确度。学习课程，帮助你和中国古代文化（文学）知识搭建起沟通的桥梁。以历年高考全国卷五首诗歌鉴赏为例，分析古典诗歌类文本阅读考试设题方式，把握诗歌鉴赏设题特点，并从诗歌“读懂”的方法和答案的“规范表达”角度作了解答指导。帮助同学们构建诗歌鉴赏的知识网络，明晰作答思路，学习课程，你将能尽快形成诗歌鉴赏的思维，提高鉴赏能力。阅读与解题的主要步骤是；观全篇，析结构：理清思路，了解各个段的意思；审题干，定位置：分别找出题目的范围；画重点，细推敲，找出题目和阅读重点材料的同与异，确定答题的范围。作文的审题，特别是材料文的审题，一向是学生最容易出问题的地方。问题的根源在于忽视材料的作用，也不能全面地把握材料。因此，本课通过比较话题作文与材料作文的区别，引导学生认识材料作文及其材料的作用。通过对两类常见的材料作文的审题立意，使学生掌握自觉运用辩证法、全面把握材料的审题方法。本节课，是直接影响你高考语文分数的一节课，所以建议你在听课的时候跟紧老师的思维，按照老师的要求先将学案上的作文打分，然后再进入课程的学习。除此之外，本节课将从2013年高考作文的考查形式和考查内容方面作出预测，从情感表达、写作视角、立意、细节、语言、结构等方面帮你进行突破，通过好、坏文章的对比，告诉你什么样的作文可以得50分以上，什么样的作文会得0分，让你避开低分作文陷阱。断句是古代启蒙教育的第一步，翻译是读书人的一项基本功。教你三招学会断句，顺利走过别人跌倒的地方；教你六点应对翻译，确保最大限度的考场得分。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，请按照本讲的方法勤加练习，胜利必将属于你。本节课的主要内容包括角的推广以及弧度制的定义，是三角函数这一模块的基础内容.通过这节课的学习，要求同学们能够理解任意角概念的应用，掌握象限角的判定方法、会终边相同角的表示以及弧度制与角度制的互化，用弧度制表示角，弧长与扇形面积公式的应用等.本节课主要介绍定积分概念和问积分基本定理，本节的主要目的是：结合实例了解积分运算的意义;理解定积分的概念及符号表示;理解求积分与求导是一对互逆的运算;掌握微积分基本定理,并会求简单的积分;通过求曲边梯形的面积,进一步感受极限的思想,通过微积分定理的学习,体会事物间相互转化、对立统一的辩证关系,培养辩证唯物主义观点,提高理性思维能力.本节课的难点在于对定积分概念的理解.高考中对定积分的考查主要在于利用定积分计算曲边梯形的面积.本节课主要介绍了集合里元素的性质、集合的表示方法、集合与集合之间的关系以及集合运算中的常用结论.作为高中数学的第一课，集合的概念及其运算对之后整整三年的数学学习都影响颇深，并且被糅合在了各个知识模块中，其考查方式也往往结合其他重要知识综合提问，同学们要格外重视.计算距离问题是高考考查的知识点之一，考查重点是点面距离，题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度中等主观题考查较全面，在考查上述知识的同时，还注重考查空间想象能力、推理论证能力以及分析问题、解决问题的能力．本节课通过知识的梳理和典型例题的讲解，使同学们理解和掌握运用空间向量计算距离问题（点点距离、点线距离、点面距离、线线距离、线面距离、面面距离），体会向量方法在研究几何图形中的作用，进一步发展空间想像能力和几何直观能力.本节课主要介绍相似三角形的判定及其有关性质，这部分知识是高考的选考内容，但是难度并不大.在熟练应用平行线等分线段定理、直角三角形的影射定理等基础知识的前提下，还要求同学们通过本节课的学习，能够归纳好几何证明中的思想方法，应用在高中数学的各个方面.本节课话题为“家庭、朋友和周围的人”，围绕这个话题老师依次介绍家庭成员，朋友和周围的人群，可能发生的相关事件以及相互之间的关系并讲解相关词汇词组供同学们们用以描述，并进行实战练习，帮助同学们更好地理解这一话题的写作方法。本节课主要讲解了主谓一致这部分的知识，其中囊括了名词、代词、分数、百分数量词等作为主语时谓语动词的使用情况，另外老师将比较零散的主谓一致搭配情况分类整理，让同学根据类别掌握，条理清楚。相似词组的对比和辨析，更有小窍门，让同学能轻松记住并应用。易错点的归纳总结，让同学知道该从哪里避免陷阱，走出做题的迷宫。轻松复习，稳拿高分，快来一起加入吧！本节课主要讲解了虚拟语气在定语从句中的使用方法。老师通过对典型例句的讲解，剖析句子结构，对比中英文翻译语序上差异等方法，帮助学生学会虚拟语气在表达过程中的应用方法。同时总结固定句型搭配，便于学生记忆使用，能够熟练掌握本知识点。本节课主要讲解了高考中出现的阅读新题型，包括讲解阅读理解做题的总原则、阅读表达的7种题型分析、总结5大要点。着重的分析了信息匹配题、阅读七选五等常见题型。希望通过本节课的系统分析，让你面对新的阅读题型时，更加得心应手。完美的压轴之作，系统的复习收尾，快来和我们一起做最后的冲刺吧！带电粒子在电场中的运动涉及粒子的加速和类平抛两个过程，重点要求同学能在脑中建立一个模型，而不是死记结论。本节课通过一道例题，描绘一张图，把所有常见的带电粒子在电场中加速和偏转运动的题型、示波器的模型等纳入其中，深入浅出，易于理解。验证机械能守恒实验，是一个典型的纸带类实验，该实验借助自由落体运动，验证机械能守恒。学生在做该实验会出现四个问题：1.实验要点理解不深刻;2.数据处理读数及有效数字驾驭不理想;3.误差来源及减少方法分析不透彻;4.实验的拓变不够灵活。通过本节课学习，把握实验要点。掌握试验方法，弄通实验误差的产生与减少办法。独立完成实验要求的学习目标。本节课主要学习打点计时器的基本构造和原理及使用，学习通过纸带计算匀变速直线运动物体某点的瞬时速度，利用纸带判断物体是否做匀加速直线运动并求加速度大小。本节课通过几个实例让学生正确理解纸带“计数点”的标记、“时间间隔”的含义，从而熟练应用纸带计算某点的瞬时速度大小，纸带的加速度大小。势能是一个重要概念，重力势能、弹性势能是力学中两种形式的势能。建立势能的概念，理解势能的含义与计算是功能观点的核心内容之一。在本节课的学习中，学生会经常出现问题有三。一是对重力势能相对性、系统性认识不足：二是对重力的功、弹力的功与重力势能弹性势能变化关系认识不够深刻；三是对具体问题分析知识迁移能力不甚理想，诸种问题导致不能灵活应对势能判断。通过本课的教学希望使同学们全面掌握有关势能基本知识，灵活处理关于势能的问题。电解质溶液是高考考查的重点和难点，在高考中占有很大的比重，也是大多数考生容易失分的考点之一。这部分内容既要理解又要记忆、计算，重点是水的离子积、弱电解质的电离平衡、盐的水解、沉淀的溶解平衡、酸碱中和滴定，其中，离子浓度大小比较类型的题目是考生最大的难点。课堂上针对近年高考中出现频率较高的题型精选精讲，并对高考可能出现的题型做预测，力争学生通过本课的学习和训练，将电解质溶液部分融会贯通。原子结构与性质是北大清华自主招生考查的中心内容之一，也是很多教育大省高考考查的范围。这部分的考试要点主要有核外电子排布规律、原子半径大小比较、金属性和非金属性强弱的比较、等电子原理、电负性和电离能规律、相对原子质量等。本节课针对考试中经常考查的几类题型带领同学们总结规律，并进行有针对性的训练，使同学们牢固掌握原子结构与性质，轻松应考。烷烃是学习有机化学第一次接触到的一类同系物，所以本节教学效果直接影响学生今后学习有机化学的信心，要借此让学生养成良好的学习习惯和学习方法。同分异构现象和同分异构体是有机化学中重要的概念，学好这部分知识有助于帮助学生深刻理解有机物种类繁多的原因。通过烷烃的命名也可以使学生深刻理解同分异构体的概念。另外，烷烃的命名是学生在高中唯一系统学习的有机物命名的方法，可引导以后各类物质的命名，因此十分重要。化学能与电能是高考命题的重点和热点，主要考查原电池形成条件及其工作原理，燃料电池的工作原理。本节课内容属于化学反应原理范畴,是后续化学选修4学习的基础，在此节课的学习中我们将从氧化还原的角度、反应微观实质的角度分析原电池、燃料电池的相关内容。本节课重点是从氧化还原的角度分析原电池结构及工作原理，解决相关问题，并延伸至燃料电池，能分析其工作原理。乙烯和我们下一节课要学习的苯是分别来自于石油、煤的基本化工原料，从类别上看乙烯是一种重要的不饱和烃，跟甲烷结构有着本质的差异，因而在性质上有着很大的差别。它是重要的化工原料，可用于合成塑料。通过本节内容的学习，我们可以了解乙烯的结构特征，并认识乙烯所具有的物理性质和化学性质——不饱和性而发生的加成反应、与酸性高锰酸钾溶液发生的氧化反应、燃烧显示的特殊现象等，同时为高二进一步学习烯烃打下基础。本节课将重点学习乙烯的物理性质、结构、化学性质和用途，同时初步认识有机物结构与性质的辩证关系。晶体结构和性质是北大清华自主招生考查的重点内容，也是多数教育大省高考考查的范围。这部分的重点是各种晶体的类型及结构特点，以及其独特结构对物质性质的影响。课堂上精选例题、习题，详细讲解、归纳，力争使同学们顺利完成晶体结构和物质性质的学习。原子结构与性质是北大清华自主招生考查的中心内容之一，也是很多教育大省高考考查的范围。这部分的考试要点主要有核外电子排布规律、原子半径大小比较、金属性和非金属性强弱的比较、等电子原理、电负性和电离能规律、相对原子质量等。本节课针对考试中经常考查的几类题型带领同学们总结规律，并进行有针对性的训练，使同学们牢固掌握原子结构与性质，轻松应考。细胞增殖是生命科学的核心内容之一，是学习生物遗传和变异内容的基础。在各类考试中都是命题的焦点内容。本专题主要复习真核细胞有丝分裂的生长和增殖的周期性，无丝分裂，细胞的分化与细胞的全能性，细胞的衰老和凋亡以及癌细胞的主要特征及防治。该部分学习的重点是有丝分裂的过程，难点是细胞的分化。本专题主要针对观察法和实验法的应用进行解读。原因是这两个方法在实践中的应用最为广泛，高考考查的频率比较高，方法本身又存在很强的专业性，掌握和运用都需要一个转化和熟练的过程，提升的速度相应很慢，复习的难度相对很大。但是，观察法和实验法又是有要领可循，有方法可依的，因此将之设计为一个专题进行典型实例的分析、要领的解析和辅助一些训练是非常必要的。本专题的复习内容主要包括：蛋白质、核酸的结构和功能；糖类、脂质的种类和作用；水和无机盐的作用，其中以蛋白质的结构和功能为学习重点和难点。内容抽象、陌生、零碎，需要记忆的内容较多，却又富于哲理，对初学者有较大难度，需要先着眼于每种化合物的功能，由此关注它们的分子结构与功能的适应关系方能对生命体内的物质产生深刻认识。构成细胞和生物体的分子很多，以蛋白质分子的学习最困难、最重要。与蛋白质有关的内容几乎涉及高中各个模块内容，在高考命题中常常以蛋白质为焦点展开若干相关问题。通过本课的学习，帮助你不仅理解蛋白质的分子结构与功能，还能理解与之相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。本专题内容主要包括：种群的概念与基本特征，建立数学模型解释种群的数量变动，群落的结构特征与群落的演替。其中，种群数量变化规律是种群研究的核心。学习种群和群落不仅仅是记住概念等相关知识，更重要的是揭示自然界中的群体是怎样保持稳态并实现自我调节的，尤其是模型研究法为我们提供了又一种解决生物学问题的方法，学用这种方法能够帮助我们主动摄取生物学知识，开展生命科学的研究，提升科学素养。本专题主要总结植物的激素调节。就知识内容本身来说并不难，但与植物激素有关的探究活动十分丰富，需要运用实验法进行分析，这对初学者来说学习难度较大。另外一点是植物激素在生活和生产实践中的应用十分广泛，操作方法很重要，对缺乏实践体会的学生也会有一定难度。在各类考试中都是重要的能力考查内容。人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。大到国家的管理，小到公民的日常生活，我们时时刻刻感受到政府的作用。那么，政府作为国家行政机关，它具备哪些职能？应该如何行使自己的职权？它的工作遵循一个什么原则？都是我们在本专题学习中所要涉及到的内容。人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。大到国家的管理，小到公民的日常生活，我们时时刻刻感受到政府的作用。那么，政府作为国家行政机关，它具备哪些职能？应该如何行使自己的职权？它的工作遵循一个什么原则？都是我们在本专题学习中所要涉及到的内容。本专题讲解的是马克思主义哲学中辩证法的核心：矛盾的观点，以及辩证法的总体要求，即要树立创新意识。帮助同学们理解矛盾的含义、矛盾的特性，以及矛盾分析方法的具体要求；并总结了辩证法和形而上学的区别，说明了创新的社会作用。世界现代史主要讲述和分析的是百年来世界经济全球化和政治多极化趋势的演进过程。从近年的高考真题出题上看，经济领域的材料解析题最为多见。在发展线索和知识结构上，秉承图式教学法的设计思路，在讲解中注重对时代特征的分析和重要概念的细致解析。时代特征分析对罗斯福新政的多角度理解，对战后资本主义福利政策的全方位解析等；重要概念如“凯恩斯主义”，“市场经济”等。本章节首先对第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的世界、第二次世界大战 、雅尔塔体制下的冷战与和平等知识点做了详细的剖析，在此基础上又对比分析了第一次世界大战和第二次世界大战，“凡尔赛－华盛顿体系”和“雅尔塔体系”异同点，总结了如何多角度地理解和认识战争的方法，学会如何正确认识战争的正负作用。本章节通过对“冷战”的兴起及发展，介绍了世界的两级格局向多极化趋势演变的过程，具体表现为美日欧三足鼎立，中国崛起及不结盟运动兴起，最终出现了多极化的世界格局。本课首先要理解城市用地类型、城市功能区与城市内部空间结构的关系；其次，要学会运用影响城市内部空间结构的因素分析实际案例；划分城市等级的标准，了解我国城市的等级划分，通过案例分析城市等级与城市服务功能、服务范围的关系；在区域中，不同等级城市的数目、距离的关系。区域具有的特点是层次性、差异性、整体性、开放性。差异性是绝对的，由于各区域所处的地理位置不同，所以导致的自然地理环境的差异大，进而人类活动有很大的差异。即使在同一区域内，也有着差异性。同学们学习区域，要把握区域的分析思路，区域间的差异比较要首先从位置上进行比较，进而比较其自然地理要素特征上的差异、分析人类活动的现状（特点、问题），依据可持续发展的理论综合分析区域的发展方向。区域工业化和城市化的探究。区域工业化与城市化是当今世界发展的基本趋势和潮流，通过珠江三角洲案例的剖析，让学生明白区域内部工业化与城市化的内在动力，明确在区域工业化与城市化过程中可能出现的问题，通过措施的寻找，渗透可持续发展的思想。渗透高考考点，提升高考能力和技巧。人地关系是地理学科的研究核心，本讲我们主要学习随着社会生产力的发展，人地关系思想的发展、特点、问题等，认识环境问题是在发展中产生的也要在发展中去解决，只有走可持续发展之路才是协调人地关系的正途。这个无法重测，这个性格测试叫mbti测试，可以百度搜索很多免费的来做，但要找到比较合适的测试题不是很好找，我也是对mbti很感兴趣的人，可以直接发送给你测